為滿足軌道交通多崗位、多專業(yè)人才一體化教學(xué)實(shí)訓(xùn)需求，提供了一個(gè)集軌道交通運(yùn)營演練、管理、控制等于一體、與實(shí)際系統(tǒng)相對(duì)應(yīng)的高效模擬教學(xué)實(shí)驗(yàn)平臺(tái)，各子系統(tǒng)均具備獨(dú)立運(yùn)行和聯(lián)動(dòng)演練功能。
源于產(chǎn)業(yè)，服務(wù)產(chǎn)業(yè)，以新能源汽車的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、崗位標(biāo)準(zhǔn)、技術(shù)服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)、 人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)等代表新能源汽車產(chǎn)業(yè)最高標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合在新能源汽車技術(shù)專業(yè)、新型活頁式立體化教材、產(chǎn)教融合課程資源、企業(yè)實(shí)戰(zhàn)軟件系統(tǒng)、 產(chǎn)業(yè)級(jí)應(yīng)用的實(shí)訓(xùn)設(shè)備、企業(yè)實(shí)戰(zhàn)師資資源，與院校共建“新能源汽車技術(shù)技能 人才培養(yǎng)基地”，通過“產(chǎn)教融合人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新——課證融通的課程體系構(gòu) 建——新型活頁式開發(fā)與教法改革——校企共建模塊化教學(xué)資源——高水平專 業(yè)化產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)——“雙師型”師資隊(duì)伍建設(shè)——技術(shù)技能大賽訓(xùn)練 ——社會(huì)化培訓(xùn)——產(chǎn)教融合實(shí)習(xí)就業(yè)——技術(shù)創(chuàng)新”十大創(chuàng)新舉措，為省會(huì)新 能源汽車車企乃至本地區(qū)直至全國新能源汽車產(chǎn)業(yè)輸送技術(shù)技能人才。
太陽能光伏綜合應(yīng)用系統(tǒng)解決方案可以滿足科研，教學(xué)，應(yīng)用三大功能，尤其側(cè)重于教學(xué)與實(shí)驗(yàn)。通過對(duì)該系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和操作,認(rèn)識(shí)太陽能發(fā)電的原理及不同材料發(fā)電站的運(yùn)行效率, 可學(xué)習(xí)在不同地區(qū)太陽能資源下的電站的設(shè)計(jì)方法,模擬仿真太陽能電站運(yùn)行效果。
建設(shè)風(fēng)力發(fā)電實(shí)訓(xùn)中心，可加快創(chuàng)新型風(fēng)力發(fā)電應(yīng)用技能型人才培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)校的雙師型教師隊(duì)伍建設(shè)，引領(lǐng)教育教學(xué)改革的方向，同時(shí)為院校周邊地區(qū)產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)型升級(jí)以及區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供有效的人力支撐。